Número 13 Junio 2011

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Biblioteca: "Cómo Usar el Cerebro en las Aulas"

 Como usar el cerebro en las aulas

Cómo Usar el Cerebro en la Aulas

S. Garnett

Narcea, 2009

 
 

 

Después de la “década del cerebro” se ha puesto de moda el “brain-based learning”. La finalidad de este libro consiste en facilitar a los docentes una panorámica de la teoría y la investigación que sustenta el desarrollo del aprendizaje con todo el cerebro. Divide las cuestiones en cinco pasos:

1.- Aprendizaje
2.- La cognición
3.- Cuestiones de género
4.- Aprendizaje eficaz en las clases
5.- El entorno físico y el ambiente en el aprendizaje

Resúmen ampliado (Movilización Educativa)